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Tecnologia na educação infantil: como equilibrar o acesso e escolher conteúdos?

8

jul 2018

Tecnologia na educação infantil: como equilibrar o acesso e escolher conteúdos?

A tecnologia já faz parte da vida de qualquer pessoa, tanto das antigas gerações quanto das crianças que já nascem inseridas nesse universo. Porém, um dos grandes dilemas dos pais é conseguir equilibrar o acesso, permitindo que a criança fique conectada de maneira segura e saudável.
Até uma certa idade, é possível ter total controle sobre o conteúdo a que os pequenos são expostos, mas depois de um tempo, vai ficando cada vez mais difícil e é sempre uma negociação para os pais. “Uma plataforma que oferece este tipo de conteúdo precisa ter um rigoroso processo de elaboração e curadoria, e cabe a cada família oferecer apoio para as crianças”, afirma Cynthia Spaggiari, coordenadora de curadoria da PlayKids.
“Dessa forma, é possível acompanhar a trajetória de desenvolvimento e garantir que eles não deixarão de lado outros estímulos que também são fundamentais para seu crescimento”, completa ela, para quem também é importante que os pais e responsáveis ofereçam conteúdos curados e direcionados para o desenvolvimento cognitivo dos pequenos, além de estarem constantemente presentes.
Acompanhar o que as crianças estão consumindo e por onde estão navegando é essencial para pais e cuidadores, além disso algumas ações também são importantes quando o assunto é tecnologia. Veja a seguir quatro dicas que a especialista em conteúdo infantil selecionou para ajudar a ensinar as crianças a lidarem da melhor forma com a tecnologia:
Orientação direcionada para pais e filhos
É papel dos pais e responsáveis orientar as crianças na utilização da tecnologia, porém é importante que busquem informação e conteúdo para entender a melhor forma de gerenciar esse contato. Além disso, é importante adequar as expectativas diante do ritmo e desenvolvimento de cada criança – ou seja, independentemente do tipo de atividade oferecida, cada ser humano evolui e aprende de uma forma e em um momento diferente e pessoal.
Supervisão do que as crianças estão fazendo
O uso supervisionado de recursos digitais pode ser muito favorável em se tratando dos aspectos sociais e emocionais dos pequenos. Além disso, a participação dos pais em atividades e vídeos colaborativos pode contribuir para o desenvolvimento cognitivo das crianças.
Equilíbrio entre online e offline
A conciliação e equilíbrio entre estratégias digitais e atividades ao ar livre é de grande importância para o desenvolvimento infantil, especialmente para que haja pleno desenvolvimento das habilidades motoras, cognitivas e sócioemocionais.
Rotina das crianças
Converse sobre o dia a dia dos pequenos dentro de casa, para que eles possam se conscientizar da importância de realizar algumas tarefas, como por exemplo, guardar os brinquedos, recolher a roupa no cesto após o banho. Isso pode auxiliar em seu senso de organização e raciocínio lógico, além de evitar o conflito emocional e frustração na hora de desligar as telas. Dessa forma, a criança entenderá que o momento de brincar com dispositivos tecnológicos é equivalente aos momentos de cumprir suas tarefas.

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